《从百草园到三味书屋》怎么进行赏析句子？

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例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）

赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

赏析句子的方法：

一：找切入点

1、从语言表达上看句子

1）从修辞的角度赏析。

2）从特殊句式入手赏析。

3）从词语运用的角度赏析。

2、从内容情感上看句子

3、从写作方法上看句子

二：多角度赏析

同一个句子，可以从不同角度去赏析，学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可，但找到多个角度后就可以选择一个最优的角度。

三：找落脚点

每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。

拟人修辞句的赏析

在多年的教学过程中，从众多的例题中我们总结出拟人修辞句赏析的格式：

拟人修辞+把（）人格化+重点词语的分析+句子意义

1、赏析句子：“油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。”（《从百草园到三味书屋》）

赏析答案：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

2、赏析句子：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事?因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”（《养花》）

赏析答案：这句话运用了拟人修辞，把花人格化，“奋斗”生动形象地写出了花生命力顽强，写作者老舍喜欢养容易活的花草。

3、句子：“从未见过开得这样盛的藤萝?只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”（《紫藤萝瀑布》）

赏析答案：这句话运用了拟人修辞，把藤萝人格化，“流动”“欢笑”把静态的花写活了，生动形象地写出来藤萝生命的律动，藤萝开得茂盛、美丽。

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