哈尔滨新城小学和香坊二小哪个好

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香坊二小好。

1、哈尔滨市香坊第二小学校是一所义务教育阶段全日制公办小学。始建于30年代，于1995年建有五层教学大楼，可容纳24个教学班。占地面积4337平方米，操场面积2400平方米，校园环境整洁优美，教学设施齐全配有标准实验室、体操房、图书室、保健室、电教室、大队部、劳技室、档案室。

哈尔滨市新城小学，位于道里区新生街14号，法定代表人为张春杰，经营范围为实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。

志愿者先进事迹材料

根据《中华人民共和国义务教育法》，《包头市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，认真贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的精神，为切实做好义务教育阶段招生工作，结合我区实际，特制定昆区2014年义务教育阶段学校招生工作实施意见。

一、指导思想

以相关法律法规为依据，以努力办人民满意的教育为宗旨，以推进义务教育均衡发展为目标，以切实维护教育公平为准则。依法保障适龄儿童少年接受义务教育，规范招生行为，有效遏制择校现象，依法依规实施2014年义务教育阶段招生工作。

二、基本原则

（一）坚持相对稳定、适度调整的原则。认真统计分析我区适龄儿童少年的相关信息数据，结合我区学校布局和办学规模，科学制定招生计划。按照“相对就近，免试入学”的原则，在坚持相对稳定、适度调整的基础上，科学合理地划分、确定招生区域。

（二）坚持公开、公平、公正的原则。招生工作在昆区义务教育阶段招生工作领导小组的直接领导下开展工作，纪检监察部门全程参与监督。重大问题由领导小组集体决定。

区教育局要将招生政策、招生计划、招生办法、招生范围、招生时间等涉及招生工作的相关规定和要求及时向社会公布，接受社会监督。

（三）坚持“划片招生和电脑派位相结合”的招生原则。具有昆区户籍的学生，按学校服务区域相对就近入学；外来务工人员随迁子女，依据暂住地址，按照相对就近的原则，通过“电脑派位”办法，统一安置到公办学校或民办学校就读。

三、关于优抚政策的相关规定

在昆区居住或具有昆区户籍的下列人员子女：

（一）驻包现役军人子女。

（二）烈士子女。

（三）1-4级伤残军人子女。

（四）港澳台胞子女、归侨华侨子女、外籍适龄子女。

（五）在昆区有重大投资项目的随迁子女。

（六）对昆区教育事业发展有特殊贡献人员子女。

四、关于小学和初中招生的相关规定

（一）严格控制招收包头市非昆区户籍的适龄儿童、少年。

（二）区教育局不接受任何单位、部门和个人的择校申请。

（三）严格控制班容量，不得突破包头市规定的上限要求。否则追究有关人员的责任，情节特别严重的免去主要领导的行政职务。

（四）实行新生网络学籍注册，由区招生办公室根据招生情况限定学籍号段，由学校完成学籍注册。各学校私自招收的学生不予注册学籍。

（五）学校不得接收私立幼儿园、私立学校、住宿托管班等机构推荐的学生，更不允许收取赞助费。

（六）各校在招生分班过程中要阳光分班，坚持公开、阳光、透明，公示分班方案和分班结果，公开分班过程。不得进行任何形式的测试，不得分任何形式的重点班、实验班、特长班，确保教育的公平、公正。

（七）未尽事宜由昆区教育局负责解释。

咨询电话：中教科5225101；初教科5225105

五、小学招生方案

（一）招生对象和范围

本着“划片招生，相对就近，免试入学”的原则，结合学校布局、各街坊学生分布的人数和学校招生计划确定招生范围。

1.小学招收具有昆区户籍，年满6周岁（2008年8月31日前出生）的适龄儿童。

2.符合有关条件的外来务工人员随迁适龄子女。

3.享受相关优抚政策人员的子女。

（二）招生办法

具有昆区户籍的适龄儿童报名办法：

1.具有昆区户籍的适龄儿童于7月9-11日由父母（或法律监护人）持房产证、户口簿、出生证明（或独生子女证）、计划免疫证等相关手续到划定的学校登记报名，并将以上手续留存复核。

2.小学入学适龄儿童因病或其他原因不能按时入学或无能力入学的适龄儿童，可按有关规定，持有关证明到相应学校提出申请，由学校统一到区教育局初教科办理缓学、免学手续。有残疾的适龄儿童可根据情况随班就读或到特殊教育学校、团结三小培智班报名。

3.人户分离或有其他情况的需经教育局审核后，按照相对就近的原则统一安排，或参照外来人口子女办法进行电脑派位。

外来务工随迁子女报名办法：

1.在我区长期居住的进城务工人员随迁适龄儿童，提供父母暂住证（身份证）、实际住所居住证明、流出地乡以上教育部门出具的证明、法律监护人相对稳定工作的证明（与用工单位签订的劳动合同、营业执照）、原籍的户口簿等有关证明资料。

2.外来务工随迁子女按实际居住地到相对就近的片区指定学校办理登记，填写“昆区进城务工人员随迁子女一年级新生入学申请表”，审核“五证”等相关手续，并留存以上材料的原件或复印件。

3.区教育局根据各学校空余学位和登记人数按片区进行电脑派位，统一安排到公办学校或民办学校就学。

4.派位结果在各片区进行公布，学校按公布结果予以建立学籍。

（三）有关规定

1.各小学按照相对就近划片招生的原则，优先招收学区内房户统一且和父母（法律监护人）在同一户籍上，并在户籍登记地实际居住的适龄儿童。

2.享受优抚政策人员的子女报名时须携带相关文件、户口、房产证、父母工作证、结婚证、军官证、投资注册登记等原件，填写“入学申请表”，由区教育局统筹安排，并公示入学名单。

3.招生期间区教育局可根据各校登记报名情况，适当调整招生范围。合理解决在报名过程中出现的特殊问题。

4.凡属于以下情况之一者，由招生工作领导小组统一分配，分配后不再进行调整。

（1）无特殊理由拒绝向学校和招办提供本人户口、房产证者。

（2）户口、房产证登记不真实，户籍、房产证不符，或不符合户口迁移规定，且不提供实际居住地址的。

（3）入学对象与户主非直系关系、人户分离的。

（4）同年一户有两个及两个以上入学适龄儿童少年的（双胞胎及离异重组家庭后有多子女的除外）（四）关于面向具有昆区户籍的适龄儿童的招生划片方案

团一小：团19#、团20#、团22#，青19#、青21#（青年路以北碧水山庄）、西河楞、召庙地区、北沙梁。

团二小：团16#、团17#，青15#、青17#，南排1队、南排4队。

团三小：团13#、团14#、团15#，南排2队、南排3队。

团四小：团10#、团12#，团甲12#、青10#、青12#，青甲12#。

钢三小：青11#（除九中东院）、青13#、青甲13#、钢24#、钢甲24#。

钢四小：钢16#、钢18#、钢19#、钢22#，青8#、青9#（佳园小区）、青11#（九中东院）。

青二小：青14#、青甲14#、青16#，钢25#、钢26#、钢28、钢29#。

包头市蒙古族学校：少先16#、少先18#（广基小区），友谊12#（恩和小区）、友谊东区。

友谊二小：友谊19#一区（1-18栋）、友谊22#、西友谊22#、龙银所。

乌兰小学：乌兰小区、青6#、青7#，钢11#、钢12#，少先17#。

青松小学：青松小区、团结小区，莫尼路以北民族西路以东至民族东路的街坊。

和平小学：和平村、黄河路至校园南路之间阿尔丁大街以西的街坊。

包铁五小：松石名第、新星美地、富林路以南阿尔丁大街以东以及校园南路以南阿尔丁大街以西的街坊，铁路职工子女。

包钢一小：友谊25#、友谊29#、友谊31#。

包钢二小：钢35#及钢铁大街以南、友谊大街以北包钢厂区零散户。

包钢四小：友谊20#、友谊21#，少先25#、少先26#，钢27#。

包钢五小：友谊26#、友谊27#、友谊28#、少先29#。

包钢七小：友谊16#、友谊17#，少先21#、少先23#、少先24#，钢20#、钢23#。

包钢十小：友谊19#一区（1-18栋除外）、东友谊22#。

包钢十一小：友谊23#、友谊24#，少先27#、少先28#、钢30#。

包钢十二小：少先31#，友谊30#、孟家河湾、友谊大街以南的包钢厂区零散户。

包钢实验一小：友谊13#、友谊15#，少先19#、少先20#、少先22#。

包钢十七小：钢36#、钢38#，少先30#。

包钢十八小：友谊18#。

包钢二十小：友谊北区（友谊小区、二冶小区）、友谊南区、阿尔丁1#（南区、北区）、保利拉菲公馆、华发新城。

包钢二十二小：团8#、团9#、团11#。

包钢实验二小：钢31#、钢32#、钢33#、钢34#、钢37#，青18#、青20#、青22#。

包钢二十四小：团甲16#，团18#、团21#。

包钢二十五小：友谊19#二区、友谊19#四区、友谊19#五区、禧瑞都。

包钢二十六小：友谊19#三区，黄河小区（黄河4#、黄河四区），丰盈小区、东亚世纪成（1-3期）、馨合佳园。

昆北中心小学：甲尔坝村、玉泉村、新城村。

前口子小学：前口子村、边墙村。

新光小学：新光四村、新光五村、新光六村、新光七村、张家营子、武家圪旦。

卜尔汉图小学:新光一村、新光三村、新光八村、脑包村、卜尔汉图村、哈德门村、背锅窑子村、打拉亥村、乌兰计一村、乌兰计二村、乌兰计三村。

（五）外来务工人员随迁子女报名时间、地点

外来务工随迁子女由法律监护人持“五证”根据实际居住地址到下列对应登记地点登记。

登记时间：2014年7月14-16日

登记地点：

团二小：团19#、团20#、团22#，青19#、青21#、西河楞、召庙地区、北沙梁、团16#、团17#，青15#、青17#，南排1队、南排4队、青14#、青甲14#、青16#，钢25#、钢26#、钢28、钢29#、钢31#、钢32#、钢33#、钢34#、钢37#，青18#、青20#、青22#、团甲16#，团18#、团21#等钢铁大街以北、昆河以东、林荫路以西的街坊。

包钢十七小：友谊25#、友谊29#、友谊31#、友谊26#、友谊27#、友谊28#、少先29#、友谊23#、友谊24#，少先27#、少先28#、钢30#、钢35、钢36#、钢38#、少先30#、少先31#，友谊30#以及友谊大街以南的包钢厂区零散户、孟家河湾。

友谊二小：友谊22#、西友谊22#、龙银所、友谊20#、友谊21#，少先25#、少先26#，钢27#、友谊16#、友谊17#，少先21#、少先23#、少先24#，钢20#、钢23#、东友谊22#、友谊19#一区、友谊19#二区、友谊19#三区、友谊19#四区、友谊19#五区，禧瑞都，黄河小区，丰盈小区、东亚世纪成、馨合佳园等，友谊大街以南、白云路以东、林荫路以西的街坊。

包钢二十二小：团13#、团14#、团15#，南排2队、南排3队城管户、团10#、团12#，团甲12#、青10#、青11#、青12#，青甲12#、青13#、青甲13#、钢24#、钢甲24#、团8#、团9#、团11#等钢铁大街以北、林荫路以东、民族西路以西的街坊。

乌兰小学：少先16#、少先18#、友谊12#、友谊东区、青松小区、团结小区、乌兰小区、青6#、青7#，钢11#、钢12#， 少先17#、钢16#、钢18#、钢19#、钢22#，青8#、青9#、莫尼路以北、民族西路以东至民族东路的街坊。

包钢二十小：友谊13#、友谊15#，少先19#、少先20#、少先22#、友谊18#、友谊北区（友谊小区、二冶小区）、友谊南区、阿尔丁1#（南区、北区）、保利拉菲公馆、华发新城、铁路职工子女；少先路以南，林荫路以东的街坊。

新光小学：新光一村、新光三村、新光四村、新光五村、新光六村、新光七村、新光八村、脑包村、卜尔汉图村、哈德门村、背锅窑子村、打拉亥村、乌兰计一村、乌兰计二村、乌兰计三村、张家营子、武家圪旦。

昆北小学：甲尔坝村、玉泉村、新城村、前口子村、边墙村。

六、初中招生方案

（一）招生对象及范围

1.昆区区属小学在校、在籍的小学毕业生；

2.具有昆区户籍的在区外借读的小学毕业生；

3.符合条件的外来务工人员的随迁子女。

（二）报名办法

1.具有昆区户籍的区属小学在校、在籍毕业生所在的学校，按要求组织学生填写“昆区2014年小学升初中报名通知单”和 “包头市2014年初中招生登记表”，并持户口簿、房产证、出生证等相关手续及招生花名册按要求统一报名。

2.具有昆区户籍的、在区外借读的小学毕业生持户口簿、房产证、出生证、原小学毕业证明等证件，按规定时间到区教育局中教科报名。

3.外来务工人员随迁子女在办理入学登记手续时，需提供毕业小学的学籍材料、户口所在地乡以上人民政府出具的借读申请、父母暂住证、法定监护人相对稳定的工作证明（与用工单位签订的劳动合同）等有关证明资料。（报名时间、地点在区教育局网站另行通知）

（三）招生办法

根据教育部、内蒙古教育厅、包头市教育局2014年招生工作的相关规定，结合昆区实际，决定采用“划片招生”与“电脑派位”相结合的招生办法。

1.划片招生：按照相对就近的原则，昆区小学毕业生的学籍、户籍、房证一致的，实行划片招生。

2.完成划片招生后，学校的空余学位，由区教育局招生办公室依据学生志愿，通过“电脑派位”补充。

（1）具有昆区学籍、户籍、房证的小学毕业生，可在相对应的大学区内选择教育局指定的一所优质中学作为志愿参与电脑派位。如果志愿落空则仍在原服务区所对应的学校就学。

（2）四大学区的划分方案：

包二十九中、包头市蒙古族学校、包四十三中、新城中学原有服务片区合并为第一学区；

包三十五中、包七中、包二十五中、包钢十五中原有服务片区合并为第二学区；

包钢三中、包钢四中、包钢实验中学、包铁五中原有服务片区合并为第三学区；

包钢九中、和平中学、包钢八中、包钢十二中、包五十一中原有服务片区合并为第四学区。

（3）四大学区内由教育局指定一所优质中学按招生计划的一定比例为非昆区户籍的学生提供学位。区教育局招生办公室依据符合相关条件学生的志愿，通过电脑派位方式确定入学名单。

（四）相关规定

1.严格控制招收包头市非昆区户籍的小学毕业生。

2.凡属以下情况之一者，由昆区招生办公室统一分配，分配后不再调整。

（1）无特殊理由拒绝向学校和招办提供相关证件者。

（2）户口、房产证登记不真实、房户不符或不符合户口迁移规定的且不提供真实住址的。

（3）户主非升学对象的法定监护人、人户分离的。

（4）非昆区户籍在昆区借读的。

（5）未在区教育局规定时间内履行报名手续的。

（6）同年一户有两个及两个以上子女入学的（双胞胎及离异重组家庭后有多子女的除外）。

（五）关于面向具有昆区户籍的小学毕业生的招生划片方案

包五十一中：白云路以东、钢铁大街以南、林荫路以西、友谊大街以北的街访包括：少先25#、少先26#、少先27#、少先28#、友谊20#、友谊21#、友谊23#、友谊24#、钢27#、钢30#。以及少先24#、友谊19#二区、友谊19#三区。

包七中: 白云路以东、团结大街以南、林荫路以西、钢铁大街以北的街访包括：团14#、团16#、青14#、青甲14#、青15#、青16# 、钢25#、钢26#、钢28#、钢29#，以及团10#、团12#、团甲12#。

包二十五中:团17#、团18#、团19#、团20#、团21#、团22#、青17#、青19#、青21#，以及召庙地区。

包二十九中：民族西路以东、青年路以南、民族东路以西、钢铁大街以北的街坊包括：乌兰小区、青6#、青7#、青8#、青9#、钢11#、钢18#、钢19#。

包三十五中：林荫路以东、白彦道以南、民族西路以西、钢铁大街以北的街坊包括：青10#、青11#、青12#、青甲12#、青13#、青甲13#、钢22#、钢24#、钢甲24#。

包四十三中:青松小区、团结小区、团8#、团9#、团11#，以及北沙梁东。

包铁五中: 阿尔丁3#、阿尔丁5#、阿尔丁7#、阿尔丁8#、阿尔丁9#、阿尔丁10#、阿尔丁11#、阿尔丁12#，以及林南5#、林南7#。

和平中学：富林路以南、沼潭西路以西、校园南路以北的街坊包括：林南1#（紫金华府）、林南3#、丰盈小区、东亚世纪城、保利拉菲、恒大名都、保城上元名府、和平新苑、京澳港帝景、天疆骊城、中冶世家，以及和平村、孟家河湾、胜利村。

包头市蒙古族学校：阿尔丁大街以东、钢铁大街以南、民族

东路以西、新光东路以北的街坊包括：钢12#，钢14#，少先16#，少先17#、少先18#、友谊12#，友谊东区。

包钢三中: 阿尔丁1#南小区、阿尔丁1#北小区、友谊南小区、友谊北小区（二治小区）。

实验中学: 友谊17#、友谊18#。

包钢四中: 钢17#、钢20#、钢23#、少先19#、少先20#、少先21#、少先22#、少先23#、友谊13#、友谊15#、友谊16#。

包钢八中: 钢37#、钢38#、少先31#、友谊29#、友谊30#、友谊31#。以及青18#、青20#、青22#、钢31#、钢32#、钢33#、钢34#。

包钢九中: 友谊19#一区、友谊19#四区、友谊19#五区、东友谊22#、西友谊22#、友谊22#（化工小区）、黄河小区。

包钢十二中：钢35#、钢36#、少先29#、少先30#、友谊25#、友谊26#、友谊27#、友谊28#。

包钢十五中: 团13#、团15#、团甲16#，以及北沙梁西。

新城中学：甲尔坝村、玉泉村、新城村、前口子村、边墙壕村、前口子新村。

脑包中学：新光村一村、新光三村、新光四村、新光五村、新光六村、新光七村、新光八村、张家营子、武家圪旦、脑包村、卜尔汉图村、哈德门村、背锅窑子村、打拉亥村、乌兰计一村、乌兰计二村、乌兰计三村。

志愿者先进事迹材料（通用5篇）

　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我精心整理的志愿者先进事迹材料，希望能够帮助到大家。

　志愿者先进事迹材料 篇1

　作为一名大学生，同时作为一名志愿者，奉献自己的爱心，身体力行地服务社会，是我们的义务与责任。我要感谢在这一年里给予我机会与支持的老师们与师兄师姐们，还有一直以来包容我体谅我的同学朋友们。在他们的鼓励与支持下，使我在大学时期能真正地去服务学院与社会，参与更多的志愿服务活动，献出自己的一份微薄力量，同时也收获了无尽的感动与快乐。如：每星期例行的宿舍资源回收、泛义教轻舟，扬志愿精神的支教志愿服务、放飞青春，服务新农村的社区志愿服务、凯茵新城植树活动、中山市公共场所文明测评活动等。在参与志愿服务中，让我懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“快乐义工，快乐奉献。”

　微笑是志愿者最好的名片，也是别人对志愿工作的肯定。在开展志愿者活动的时候，每当看到大家脸上幸福的笑脸，心里都会由衷地感动。因为，作为一名志愿者，我们心里都有一个共同的梦想，就是帮助更多有困难的人，服务更多有需要的人，创造更多志愿价值。

　人们常说“助人者自助”，在参与一年的志愿服务以来，我深刻地感受到这句话的含义。当我在还没接触志愿服务时，都一直以为着当志愿者就一定要做大事。可现在我才发现，原来大事情就是把我们身边的小事情做好。在生活上，我们是平凡的，但作为一名志愿者，我们是平凡却并不平庸的，因为我们有梦想，我们有快乐，我们有追求。在参与志愿服务的过程中，让一个一年前还十分懵懂的我，在参与志愿活动中体验到不少人生百态，也增长了不少人生阅历。因此，在帮助他人同时，我也在鞭策着自己，努力地做到更好。因为还有许多人，需要我们的关爱，需要我们的帮助。

　再多的话有时也是一瞬间的智慧和激情，行动才是最重要的。我会继续追寻着那一份志愿者的梦想与快乐，带动周围的朋友参与到志愿服务中，融入更多的为社会服务去。

　志愿者先进事迹材料 篇2

　田卫华同志刚来红寺堡时分到了扶贫办，主要工作是协同扶贫办其他两位同志搞项目验收工作，以及扶贫项目数据库的录入工作。

　当初刚来工作的时候心里还真没底，因为他觉得自己并非农学专业，不知道能不能适应这里相关的工作环境。第一天工作的时候，单位的领导什么也没有给他安排，只是让他先熟悉一下环境。同事们也都有各自的工作，大家对他只是简单招呼一下便各自忙开了。第二天，他便主动找事做，首先了解数据库的录入工作，端坐在电脑前，手中拽着厚厚的项目档案仔细地看，熟悉需要录入的条目。由于完成此项工作的时间紧，工作量大，专业技术要求高，办公室其他人员对项目录入系统软件又生疏，只能由他一个人承担，为了不使这项工作落后于其它县，拖全市的后腿，他利用一切可能的时间，放弃周末休息时间，一个人在办公室里加班加点，在努力工作的同时，保质保量提前完成了对20xx年“十万贫困户养羊工程”项目农户的录入工作，且无一错录，同时写好简报一并上交区、市，圆满地完成了上级交办的任务。

　在领导和同事的大力支持和指导下，他在做好本职工作的同时，常常深入实践，积极开展活动。他心系民众，经常跟随领导下乡镇开展农村调研活动，真正地和当地的老百姓接触，了解他们的生活，也让他们更好地了解西部计划的大学生志愿者。20xx年9月“十万贫困户养羊工程”项目在乡镇实施过程中，羊只发放存在问题，致使群众上访，田卫华协助扶贫办另外两名工作人员，深入基层第一线，到开发区南川乡马段头村，挨家逐户进行摸底调查，最后满意地给群众解决了问题，并写成《“十万贫困户养羊工程”项目实施调查报告》，受到领导的表扬。在此过程中，他积累了很多如何和老百姓交心谈心的技巧，如何开展扶贫工作以及如何处理人际关系的方法，为他以后的工作奠定了很好的基础。

　在20xx年十一月份，由区、市组成的验收团对红寺堡“劳务输出”工作验收期间，他积极参加搞“劳务输出”后勤服务，无怨无悔地为参加“劳务输出”验收的领导和工作人员提供满意的服务，这为红寺堡顺利通过验收做出了不可或缺的贡献。在红寺堡扶贫办服务期间，田卫华和单位从灵武请来的农技员以及福建农林大学驻红寺堡菌草技术组的技术员一起到农户的温棚和菇棚，挨家逐户进行技术指导，协调农户配合技术员的工作。并利用工作之余的时间，结合开发区经济发展的实际情况，会同扶贫办其他同志编写农业实用技术资料10余种。由于他在扶贫办群众工作做的出色，20xx年底组织上调他到红寺堡群工部开展志愿服务。田卫华调红寺堡群工部后积极参加由开发区组织的“三下乡”活动，在活动中他和其他志愿者为当地农民宣传、发放法律知识和农业实用技术资料1000余份，同时他还为农民书写春联150多幅，取得了良好的社会效果，促进了农民朋友法律、文化意识的提高。

　在群工部他是非文秘专业出身，对办公室工作不甚了解。为了克服自身不足，他除了向同事们学习经验外，自己在业余时间不断加强对公文写作知识的学习，对政策、法规报刊书籍认真研读，并把理论和实践相结合，起草文件20份、写作报告材料10余篇。 “在红寺堡的这些日子里，我深切感受到西部人民对我们大学生志愿者的热忱和对人才的渴求与尊重。在这里工作的每一天，我都感到自己是充实的、快乐的。在这越艰苦的地方越能锻炼一个人，艰苦的环境使我去掉了许多浮躁，也激发了我对工作的热情，增强了我的历史责任感和使命感。

　或许我的岗位是平凡的，但我真正地感觉到我们已经给服务地带来了新的力量、新的理念。我有信心在今后的工作中不断提高自己的服务水平和服务质量。我也相信，无论自己以后在什么样的工作岗位，无论在什么地方工作，我都不会忘记自己曾经在这片热土上播种过希望的种子，不会忘记这片我挥洒过汗水的一方热土！我坚信，红寺堡的明天会更加美好！”这是田卫华同志发自肺腑的言辞，从中我们深深体会到他那种乐于奉献的无私的精神。岗位是平凡的，青春是火热的，田卫华凭着一颗质朴、善良的心，一股火一样的热情，一种勇敢无畏的精神，以兢兢业业、勇于创新的作风，以昂扬的斗志积极地践行着志愿精神，忘我地铺就他绚丽多姿的志愿之路，谱写着他如歌的青春。

　志愿者先进事迹材料 篇3

　无偿献血，捐髓救人；传递爱心，挽救生命。他们就是区红十字会教育系统红十字会的志愿者、教育的生力军，在区红会和教育系统红十字会引领下，在构建社会主义和谐的进程中，引领时尚、倾情付出，不断创造一种内心快乐、他人温暖、社会和谐的新生活！

　一、转变一个观念，让无偿献血丰富教育系统道德内容。

　1.无偿献血理念成为挽救他人生命的一种高尚行为

　年10月1日我国实施《中华人民共和国献血法》，年8月3日我市出台《市公民无偿献血暂行办法》，我省颁布《省献血条例》，无偿献血成为社会关注的热点。为进一步提高广大教育工作者对无偿献血工作重大意义的认识，加快推进全区教育系统无偿献血工作，我区教育系统红十字会认真研究红十字宣传工作的新特点、新内容、新热点、新方式，利用教育局网页和校园网，发挥各校广播站、宣传画廊橱窗作用，借助专题讲座方式，积极宣传上述法律、法规和行政规章。从市红十字会和市中心血站领回《献血法规汇编》、《血液生理与献血知识》等一批批宣传材料，及时发到全区各学校组织师生员工学习，抓好无偿献血及相关医疗卫生知识的普及，定期张贴无偿献血光荣榜，激发了广大教职工对无偿献血工作的关注和参与热情。让师生员工知晓只要走到无偿献血的队伍中,让脉搏一起跳动，就能在同一片蓝天下携手托起生命的绿洲，意识到无偿献血不仅有益身心健康，也是人与人之间爱心交流、相互扶助的文明体现，努力形成无偿献血利己利人、神圣光荣的`行为理念。

　2．无偿献血工作成为学校精神文明建设和师德教育的重要内容

　我区教育红十字会一直将无偿献血工作列入重要工作议程，成立了无偿献血工作领导小组，每年召开专项工作会议，部署落实无偿献血工作，明确要求各镇教育红十字会和各中小学，把此项工作当作打造平安、构建和谐社会的载体。我区广大教职工明确无偿献血，是社会文明进步的象征，是学校精神文明的具体表现，更是民族素质充分提高的表现，使无偿献血工作成为学校精神文明建设和师德教育的重要组成。

　二、确立两个定位，让无偿献血成为教育红十字会工作亮点

　1．献血工作成为提升红十字会内涵的一个着力点

　2．献血行动成为表达奉献精神的亮丽风景线

　一是领导重视树楷模。我区教育红十字会无偿献血工作得到了区领导的密切关注和大力支持。，在北龙港点，崔浩区长卷起袖子参加无偿献血；在大冈点，陈卫红副区长专程前往慰问；机关干部、教师甚至广大农民都积极参加。，组织教师和苏亚公司职工、消防大队官兵同时开展无偿献血工作，张瑞卿副区长亲切看望大家。教育红十字会借助奉献精神打造推出“抓班子、带队伍、树形象、求奉献”的思路，在教育局机关，从局长到普通员工，都踊跃参与无偿献血，姜洪年会长每次献血都亲临现场，原经盛瑞会长连续5年带头参加无偿献血，他说“只要我们自己挽起袖子献血，比什么都有说服力。”副会长张金坤坚持献血到年龄限制。“喜看东风第一枝，笑引春风花满园。”在他们感召下，各校校长都纷纷响应积极支持组织无偿献血活动，市二小王立昌、聚亨路小学夏舒华、日月路小学戴金智、泽夫中学宋广浩、尚庄中学姚卿传、郭猛中学黄长春、幼儿园王素梅等校长都带头参加，成为大家的楷模。在他们无私爱心行为影响下，全区广大教职工积极加入，形成了一股强大的洪流，在净化着社会、在感动着越来越多的人们。

　二是经费保障有力度。在每年世界红十字日、世界献血者日等重大纪念日，我区教育红十字会都印制无偿献血相关宣传资料分发到基层红会和每一所学校；每次献血工作启动，区教育红十字会都拿出经费，安排各乡镇红十字会秘书长包车全程服务献血者，确保平安与顺畅；区、镇和学校红十字会每年都拨出专款，对作出杰出贡献的先进集体和个人进行总结表彰。经过几年的科学宣传和广泛组织动员，现如今，只要校园内有无偿献血的消息，符合条件的教职工都会自觉踊跃报名参加，甚至很多在校外活动的老师获悉后，也能尽快赶到血站献出自己一份热血。

　三、强化三项措施，让无偿献血成为教育红会品牌

　1．无偿献血组织化程度在优质服务中提高的努力，的实践，我区教育红十字会无偿献血工作有章可循。每年预先统一规划和部署，认真组织无偿献血工作的宣传动员，将工作具体细化，保证了工作的流畅性，各基层红十字会和学校的真心拥护和大力支持。同时无偿献血是践行“人道、博爱、奉献”的高尚之举，应受到尊敬与爱戴。对参与无偿献血活动的会员，我区教育红十字会为他们提供优质服务，并开展形式多样的联谊活动和宣传活动。在树立工作先进典型上坚持做到“三性”。一是广泛性，只要与无偿献血有关的人员都得到关注；二是现场性，收集典型材料与活动过程同行；三是及时性，活动一开展，事情一发生，都及时记载，不搞补做或复制。每一次活动都是一次评先树优优质服务的过程。全区教育系统无偿献血工作已由自愿参加、自觉行动走向高度组织化发展程度。

　5月12日，上午,滂沱大雨中,在区教育红十字会会长、副会长高度重视下，以“关爱生命、献血捐髓”为主题，在市中心血站开展纪念四川地震一周年无偿献血和造血干细胞捐献采样活动，近百名志愿者闻讯冒着风雨从四面八方赶来参加，一起用滚烫的热血为在地震中遇难的生命祈祷，为地震受灾的同胞祈福，为灾区重建腾飞加油，共同弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。当天教育局戴军副局长等机关干部带头参加，一中、龙冈中学等10多所区直学校的老师积极参与，其中有参加工作不久的，有无偿献血长达9载的，也有第一次专程前来的，现场博爱气氛浓郁，爱的暖流，在参与活动人员的心里、血液里，悄悄地尽情地流淌着。

　3．无偿献血的品牌在特色活动中彰显来，我区教育红十字会的无偿献血工作逐渐形成了由组织向自愿转变，由教师群体向广泛公民转变，献血数量由200毫升向400毫升转变；来，区教育红十字会的无偿献血工作从小到大，从城市到农村，逐步发展壮大，走出了一条具有教育特色的新路子。经过的探索和努力，区教育红十字会的无偿献血工作已经形成了不下指标、不派任务、以教师为主，百分之百自愿的“经验”。“长江奔腾是因为有滔滔江水！生命运行不止是因为有浓浓鲜血！爱心育人和治病救人是人类灵魂的工程师是神圣使命”的观念深入人心，教育系统已经成功发展了一支500人的无偿献血志愿者服务队伍：有教育局机关领导，也有农村普通教师，还有不少有层次的家长和社会爱心人士。他们以志愿为乐、以志愿为荣，他们用自己的汩汩热血汇集成一条奔涌不息的生命之源，有效地促进了全市由“无偿献血与计划献血相结合”向“全部无偿献血”的转变。

　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”值得骄傲的是，在无偿献血工作不断取得新成绩的同时，在捐献造血干细胞方面，我区教育系统红十字会也有了长足的进步。因为宣传到位，认识到位，越来越多的18—40周岁、身体健康、无任何传染病和遗传病的教职工知道，捐献造血干细胞其实也就是一次更高层次的无偿献血，不少人积极加入到捐献行列，为白血病患者送去生命之源。截止目前，全区有300多名教师会员捐髓采样进入中华骨髓库,市第一初中就占据十分之一强，有力地推动了全区献血捐髓工作。

　几度风雨，几度春秋，风霜雪雨搏激流。金色盾牌，热血铸就，无偿献血更显风流！纯爱流芳，真情可贵。发展，成就。在爱心荡漾的，我区教育系统红十字会的无偿献血、造血干细胞捐献文明之花已经结出累累硕果，走在了全市的前列。

　今年的无偿献血工作已经启动。热血激越，大爱无声，一袋袋爱的输出，一次次新的超越，一次次用生命的承诺书写出了教育红十字会的博爱。

　这一切，来自全区教育工作者不怕困难、锐意创新、至真至善的信心和决心。

　这一切，来自全区教育工作者顾全大局，不计得失，积极配合的奉献精神。

　未来的我区教育红十字会，定然是博爱的大旗一颗璀璨的红宝石，将焕发更加夺目的奉献光彩！

　志愿者先进事迹材料 篇4

　xx，女，xx年x月出生，内蒙人，xx年x月加入***，本科学历。现任社区副书记兼妇联主席。

　她具有较高的思想道德素质和科学文化素质，爱岗敬业，处处弘扬女性“四自”精神。最初进入社区时，由于之前没有接触过妇联工作，面对这项工作不知所措，不知道该做什么，怎么做，从哪儿做起。但是凭着一股不服输的劲头和不断的虚心学习，在领导、同事、前辈的帮助下，三个月后，新盛社区的妇联工作基本步入正轨。她的这股冲劲，体现了一名***员干部和优秀妇女工作者的高尚情操。

　第一、深入地开展“和谐家庭”创建活动。

　以“庆奥运全民健身活动”为主题，组织各小区广大妇女群众开展“健身、健美、健康行”活动，组织各小区妇女100余人参加，成立了6支文化健身队伍，如：腰鼓队、秧歌队，健身操队，时装表演队，文艺演出队等，利用茶余饭后休息时间在楼院街路、文化广场进行了文化体育演出和锻炼活动达100多场次，参加居民人数达1000多人次，受到广大居民的好评。

　第二、加强志愿者队伍建设

　区校共建暖民心：在做好各项工作的同时还不断创新工作载体，社区党支部与河北北方学院签定了区校共建协议。有针对性地引导高校志愿者提供智力支持、参与文化建设及关注弱势群体，既提升了社区整体建设水平，又为高校学子提供了一个展示自我的社会实践场所，取得了“双赢”效果。同时街办与院校联合组建了党团义工教育基地，并成立义务维修队、义务支教队、义务宣传队等服务队，走进他们家中，开展“一对一”帮扶活动，并签订了帮扶协议书130余份。每逢周末，志愿者们便会到各自签订帮扶协议的家庭做一些力所能及的事情。比如：为伤、残人员家庭清理杂物、陪同孤寡老人聊天、为贫困和外来务工家庭子女补习功课等，使每个义工成为帮扶家庭的一员。通过开展活动，大学生志愿者既为社区困难居民奉献了爱心，又锻炼了自己参与社会活动的实践能力，也切实加深了社区居民和大学生之间的交流。

　第三、在全社区开展了以“文明、平安、稳定”为主题的和谐家庭创建活动。

　充分利用学生寒、暑假、“三八节”、“六一”儿童节“七。一”等节日为契机组织多种形式的思想教育活动，向广大妇女和家庭进行社会主义荣辱观教育，进行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。在广大妇女群众中进行宣传教育，提高了妇女自身素质，在社区中人人争做好妻子、好丈夫、好婆婆、好孩子；在社会争做好公民、好领导、好职员、好学生，形成了人人当先进的浓厚氛围，全社区共评选五好文明家庭350户。

　第四，开展了巾帼志愿者“走进妇女、共促和谐”活动。

　全社区10个小区共成立了信访排查、心理疏导、文明宣传、治安巡逻、爱心帮扶、维权服务、法律援助、矛盾纠纷等八支巾帼志愿者队伍，共计有40名社区妇女骨干参加服务活动，积极开展了“送亲情、解心结、促稳定”的主题活动，受到了广大居民群众的欢迎和称赞。她作为一名巾帼志愿者和妇联干部带头走进妇女包保一名困难户，多次到困难家庭进行走访慰问，帮助解决了生活困难等问题。

　第五、开展了扶贫帮困活动。

　通过开展帮助贫困家庭，特别是单亲母亲和特困学生，为他们办好事办实事，推进了文明和谐社会建设，因此，我镇和社区对特困家庭和特困学生、残疾儿童等进行调查摸底，登记在册，并千方百计为这些特困家庭面临辍学的孩子解决了实际问题。全社区共走访慰问贫困儿童40人和特困家庭100户，给予他们不同程度的帮助。组织500名育龄妇女进行了免费身体检查。

　第六、认真做好妇女儿童的合法权益保护工作。

　为了教育广大妇女知法、懂法，切实维护好自身的合法权益，街道和社区妇女组织利用家长学校等阵地组织妇女群众进行法律知识的宣传教育，大力开展普法宣传，举办《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律知识的学习、培训、讲座、知识竞赛，社区建立了调解委员会和工作记录本，对出现侵害妇女儿童切身利益的矛盾和问题及时进行调解，全街共调解妇女家庭纠纷200余起，调解成功率达百分之百，儿童家长家庭教育知识知晓率达100%。在她的积极工作和努力下，社区妇联开展的家庭教育工作取得了一定的成绩，受到了领导的好评。

　xx年x月

　志愿者先进事迹材料 篇5

　一、尽职尽责，认真做好文明创建工作 。

　作为社区创文志愿者服务队的队长的他，不但要承担社区和辖区帮扶单位文明创建的联络，而且他还在社区创文办的领导下主动担负起社区的创建宣传、培训、检查和组织等创建活动中的大部分工作。该同志不畏困难，尽职尽责，认真细致做好创建工作。根据县文明办和街道党工委要求，分别制定了《永兴社区关于创建文明县城工作的实施方案》、《关于成立永兴社区创建文明县城的组织机构》等文件，并结合社区工作实际，按照文明县城创建测评细则，将创建工作进行了分解，将社区下属的各居民小组创文的目标任务按片区又进一步细化、分解，落实到人、责任到人，对文明创建成果起到了良好的促进作用。

　二、以身作责，推进文明创建工作 。

　他在文明创建活动中，处处以身作责，时时身先士卒，经常深入小区楼院、串门入户，面对面做好创建宣传，认真听取群众意见，就群众反映问题进行汇总和及时反馈，并帮助群众解决力所能及的问题。协助社区创文办开展一系列创文宣传活动。他自学文明礼仪各种书籍后，对辖区居民进行文明礼仪知识进行培训3场;邀请了县科协的领导进行科普性知识讲座12场;在他的影响下，社区涌现出一批文明创建先进个人。他还不定期的带领志愿者对社区环境卫生、乱张贴的小广告、乱停乱放等不和谐现象及时处理，不能处理的，都及时的向社区创文办进行反馈，由社区创文办联系有关单位，部门及时处理。他带领的志愿者辛勤的付出也使辖区居民逐渐认同创文、并积极参与其中。

　三、总结巩固创文成果，创新宣传方法 。

　他协助社区创文办不断创新工作方式和方法，总结经验，积极探索长效管理机制。巩固创建成果，

　他组织志愿者36名长期在交通路口执勤和在月潭公园、辖区主要街道、农贸市场等公共场所进行文明劝导，使辖区内公共秩序有较大改观。他充分利用社区现有的宣传工具(宣传栏、宣传橱窗、板报、电子显示屏等)载体张贴一些"创建全国文明县城"宣传资料，在加强现有的文明创建宣传形式外，他还创新了宣传方法，申请了移动政务易办公平台，利用这个平台可以随时用短信的方式把创文的各种知识宣传到辖区居民手中，提高了辖区居民文明县城创建的知晓率和参与率。使永兴居民的创文由知晓率不高到人人主动参与的转变。

　王林就是这样一个默默无闻、无私奉献的创文志愿者。

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